Rijksmap

Rijksmap › Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap › DG Funderend Onderwijs › rapport

Ondersteuning aan onderwijs voor nieuwkomers

2024-10-24 · Onderzoeken en evaluaties: SEO Economisch Onderzoek · standaard Extern onderzoek · Toezicht & onderzoek

Open het rapport bij de bron Toon dit rapport in de interactieve Rijksmap

Waar gaat dit rapport over?

Officiële omschrijving

LOWAN-po ondersteunt het onderwijs aan nieuwkomers. In de periode 2020-2024 heeft LOWAN-po een projectsubsidie ontvangen. In opdracht van OCW heeft SEO deze projectsubsidie geëvalueerd. Dit rapport is daar het resultaat van.

Risicothema's

Governance en verslaggevingFinanciële, liquiditeits- en insolventierisico'sCommunicatie, reputatie en stakeholders

Waarom deze indeling: De evaluatie van de projectsubsidie voor LOWAN-po stelt vast dat harde conclusies over doeltreffendheid en doelmatigheid niet mogelijk zijn, omdat de beoogde resultaten niet SMART zijn geformuleerd en sinds 2021 geen voortgangsrapportage of activiteiten- en financieel verslag meer is ingediend, terwijl de verleningsbeschikking dat wel voorschreef. Financieel is het beeld onduidelijk: de subsidie is vier keer verhoogd en bijna verviervoudigd, de uitgaven per begrotingsonderdeel A tot en met H zijn niet te traceren en de nagekomen voortgangsrapportage spreekt de interviews tegen over de uitputting van onder meer regionale samenwerking. Een derde deel van het rapport gaat over bekendheid en bereik, waarbij 32 procent van de reguliere scholen met nieuwkomers LOWAN-po niet kent en een aangepaste PR-strategie wordt overwogen.

Toegekend met een AI-model (Opus 5) op basis van de zestien thema's van Risk in Focus; niet door mensen gevalideerd. Om de labels beter te onderbouwen gaan we ze gefaseerd herbeoordelen met een tweede, onafhankelijk model van een andere aanbieder (OpenAI naast Anthropic); vanwege tokenlimieten gebeurt dat stapsgewijs. Ziet u een fout? Laat het weten.

Waar hoort dit rapport bij?

Ministerie
Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
Organisatieonderdeel
DG Funderend Onderwijs
Onderdeel volgens het rapport
DG Funderend Onderwijs
Bron
Onderzoeken en evaluaties: SEO Economisch Onderzoek
Toegepaste standaard
Extern onderzoek
Datum
2024-10-24

Bronnen

Het rapport zelf
originele publicatie
Omschrijving
officiële omschrijving, overgenomen van de publicatiepagina
Risicolabels
toegekend met een AI-model (Opus 5) volgens de zestien thema's van Risk in Focus (ECIIA), niet door mensen gevalideerd
Indeling bij een onderdeel
rapportreview van de Rijksmap, op basis van de organisatie die in het rapport wordt genoemd
Bijgewerkt
augustus 2026

Andere rapporten over DG Funderend Onderwijs

Alle openbaar bekende rapporten over DG Funderend Onderwijs