Rijksmap › Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap › Inspectie van het Onderwijs › rapport

De Staat van het Onderwijs 2026

2026-04-15 · Rijksinspecties en andere toezichthouders: Inspectie van het Onderwijs · standaard Rijkstoezicht · Toezicht & onderzoek

Open het rapport bij de bron Toon dit rapport in de interactieve Rijksmap

Waar gaat dit rapport over?

Officiële omschrijving

Rapport van de Inspectie van het Onderwijs. Het rapport brengt de ontwikkelingen in het onderwijsstelsel in 2026 in beeld. Het gaat in op 4 pijlers: versterking van de basisvaardigheden, de rol van de schoolleider, vakmanschap voor de klas en verschillen in onderwijsloopbanen.

Risicothema's

Governance en verslaggevingPersoneel, diversiteit en behoud van talentFinanciële, liquiditeits- en insolventierisico'sGezondheid, veiligheid en beveiliging

Waarom deze indeling: Jaarlijks stelselrapport van de Onderwijsinspectie met als rode draad tekortschietende kwaliteitszorg en sturing: 44 procent van de onderzochte mbo-opleidingen en circa 18 procent van de scholen onvoldoende, een kwart tot een vijfde van de besturen onvoldoende en een derde van de scholen herstelt niet binnen een jaar. Daarnaast dragen het lerarentekort, de hoge werkdruk en overvraagde schoolleiders (humancap), een heel hoofdstuk financieel beheer met herstelopdrachten, reserves en continuiteitsrisico's (financial) en het hoofdstuk veiligheid met toenemend fysiek geweld, mentale problematiek en digitale weerbaarheid (hse) elk duidelijk het rapport. Als breed overzichtsrapport raakt het nog meer thema's, wat de labelkeuze interpretatieruimte geeft.

Toegekend met een AI-model (Fable 5) op basis van de zestien thema's van Risk in Focus; niet door mensen gevalideerd. Om de labels beter te onderbouwen gaan we ze gefaseerd herbeoordelen met een tweede, onafhankelijk model van een andere aanbieder (OpenAI naast Anthropic); vanwege tokenlimieten gebeurt dat stapsgewijs. Ziet u een fout? Laat het weten.

Waar hoort dit rapport bij?

Ministerie: Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
Organisatieonderdeel: Inspectie van het Onderwijs
Onderdeel volgens het rapport: Inspectie van het Onderwijs
Bron: Rijksinspecties en andere toezichthouders: Inspectie van het Onderwijs
Toegepaste standaard: Rijkstoezicht
Datum: 2026-04-15

Bronnen

Het rapport zelf: originele publicatie
Omschrijving: officiële omschrijving, overgenomen van de publicatiepagina
Risicolabels: toegekend met een AI-model (Fable 5) volgens de zestien thema's van Risk in Focus (ECIIA), niet door mensen gevalideerd
Indeling bij een onderdeel: rapportreview van de Rijksmap, op basis van de organisatie die in het rapport wordt genoemd
Bijgewerkt: augustus 2026

Andere rapporten over Inspectie van het Onderwijs

2026-07-06Onderzoek inschrijving en toelatingInspectie van het Onderwijs
2026-06-29Zwaktes in het systeem van stage en examinering: een verborgen route achter diplomafraudeInspectie van het Onderwijs
2026-06-29Van EVC naar diploma: een verborgen route achter diplomafraudeInspectie van het Onderwijs
2026-05-20Uitvoeringstoetsen Inspectie van het Onderwijs onvolledigAlgemene Rekenkamer
2026-05-20Uitstroom naar regulier onderwijsInspectie van het Onderwijs
2026-04-20Bezorgd en betrokkenInspectie van het Onderwijs

Alle openbaar bekende rapporten over Inspectie van het Onderwijs