Rijksmap › Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap › Inspectie van het Onderwijs › rapport
Feiten en effecten wet- en regelgeving op de Inspectie van het onderwijs
Open het rapport bij de bron Toon dit rapport in de interactieve RijksmapWaar gaat dit rapport over?
Het rapport bevat een analyse van de regeldruk voor de Inspectie van het Onderwijs (IvhO) en andere uitvoeringsorganisaties.
Risicothema's
Veranderende wet- en regelgevingBedrijfscontinuïteit en operationele weerbaarheidPersoneel, diversiteit en behoud van talent
Waarom deze indeling: De analyse meet de regeldruk kwantitatief en laat zien dat het aantal wetten en regels voor de Inspectie van het Onderwijs sinds 2005 met 236 procent is gegroeid, ruim boven de 147 procent bij uitvoeringsorganisaties gemiddeld en de 14 procent maatschappijbreed, met toezichthouders als zwaarst geraakte groep en een verschuiving naar ministeriele regelingen en zbo-regelingen. De uitvoerbaarheid komt onder druk: 130 procent meer uitzonderingen, vrijstellingen en ontheffingen, 72 procent meer verwijzingen vanuit de grote onderwijswetten zoals de Leerplichtwet en de Wet educatie en beroepsonderwijs, een verdubbeling van privacy- en informatiebeveiligingsbepalingen, en een aantoonbaar verband tussen die stapeling en dalende productiviteit, mede door verouderde IT-systemen. Op personeel gebied lukt het niet nieuwe en gewijzigde regels met het bestaande bestand op te vangen, wat leidt tot uitbreiding van de formatie, rigide werkinstructies en medewerkers die niet zijn opgeleid voor maatwerk.
Toegekend met een AI-model (Opus 5) op basis van de zestien thema's van Risk in Focus; niet door mensen gevalideerd. Om de labels beter te onderbouwen gaan we ze gefaseerd herbeoordelen met een tweede, onafhankelijk model van een andere aanbieder (OpenAI naast Anthropic); vanwege tokenlimieten gebeurt dat stapsgewijs. Ziet u een fout? Laat het weten.
Waar hoort dit rapport bij?
- Ministerie
- Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- Organisatieonderdeel
- Inspectie van het Onderwijs
- Onderdeel volgens het rapport
- Inspectie van het Onderwijs
- Bron
- Onderzoeken en evaluaties: PwC
- Toegepaste standaard
- Extern onderzoek
- Datum
- 2025-09-15
Bronnen
- Het rapport zelf
- originele publicatie
- Omschrijving
- officiële omschrijving, overgenomen van de publicatiepagina
- Risicolabels
- toegekend met een AI-model (Opus 5) volgens de zestien thema's van Risk in Focus (ECIIA), niet door mensen gevalideerd
- Indeling bij een onderdeel
- rapportreview van de Rijksmap, op basis van de organisatie die in het rapport wordt genoemd
- Bijgewerkt
- augustus 2026
Andere rapporten over Inspectie van het Onderwijs
- 2026-07-06Onderzoek inschrijving en toelatingInspectie van het Onderwijs
- 2026-06-29Zwaktes in het systeem van stage en examinering: een verborgen route achter diplomafraudeInspectie van het Onderwijs
- 2026-06-29Van EVC naar diploma: een verborgen route achter diplomafraudeInspectie van het Onderwijs
- 2026-05-20Uitvoeringstoetsen Inspectie van het Onderwijs onvolledigAlgemene Rekenkamer
- 2026-05-20Uitstroom naar regulier onderwijsInspectie van het Onderwijs
- 2026-04-20Bezorgd en betrokkenInspectie van het Onderwijs
Alle openbaar bekende rapporten over Inspectie van het Onderwijs