Rijksmap › Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap › Inspectie van het Onderwijs › rapport

Dossiers vertrouwensinspecteurs in het onderwijs 2024-202

2025-12-17 · Rijksinspecties en andere toezichthouders: Inspectie van het Onderwijs · standaard Rijkstoezicht · Toezicht & onderzoek

Open het rapport bij de bron Toon dit rapport in de interactieve Rijksmap

Waar gaat dit rapport over?

Officiële omschrijving

Rapport van de Onderwijsinspectie. Het rapport bevat de aantallen dossiers en opvallendste zaken die het meldpunt van de vertrouwensinspectie van de Inpectie van het Onderwijs (Onderwijsinspectie) in het schooljaar 2024-2025 heeft ontvangen. Het gaat daarbij om psychisch geweld, fysiek geweld, seksuele intimidatie, seksueel misbruik, discriminatie en radicalisering in het basisonderwijs, voortgezet onderwijs, middelbaar beroepsonderwijs (mbo) en hoger onderwijs.

Risicothema's

Gezondheid, veiligheid en beveiligingVeranderende wet- en regelgeving

Waarom deze indeling: Het rapport telt de dossiers over onveiligheid van leerlingen en studenten: 2.916 nieuwe dossiers in schooljaar 2024-2025, 599 meer dan het jaar ervoor, met 1.536 dossiers psychisch geweld (waaronder 700 over pesten), 715 over fysiek geweld waarvan 194 over (zware) mishandeling met soms blijvend letsel of de dood tot gevolg, 178 over seksueel misbruik, 320 over seksuele intimidatie, 152 over discriminatie en 11 over radicalisering. In 103 van de 178 dossiers seksueel misbruik was de beklaagde een met taken belast persoon en is in 93 gevallen een redelijk vermoeden van een strafbaar feit vastgesteld, waarna is doorverwezen naar de zedenpolitie. Het wettelijk kader bepaalt het handelen en verandert: sinds juli 2024 stelt het herziene Wetboek van Strafrecht meer seksuele misdrijven strafbaar, en het wetsvoorstel Vrij en Veilig Onderwijs breidt de onverwijlde meld- en overlegplicht uit naar meerderjarige leerlingen en studenten in mbo en hoger onderwijs.

Toegekend met een AI-model (Opus 5) op basis van de zestien thema's van Risk in Focus; niet door mensen gevalideerd. Om de labels beter te onderbouwen gaan we ze gefaseerd herbeoordelen met een tweede, onafhankelijk model van een andere aanbieder (OpenAI naast Anthropic); vanwege tokenlimieten gebeurt dat stapsgewijs. Ziet u een fout? Laat het weten.

Waar hoort dit rapport bij?

Ministerie: Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
Organisatieonderdeel: Inspectie van het Onderwijs
Onderdeel volgens het rapport: Inspectie van het Onderwijs (vertrouwensinspectie)
Bron: Rijksinspecties en andere toezichthouders: Inspectie van het Onderwijs
Toegepaste standaard: Rijkstoezicht
Datum: 2025-12-17

Bronnen

Het rapport zelf: originele publicatie
Omschrijving: officiële omschrijving, overgenomen van de publicatiepagina
Risicolabels: toegekend met een AI-model (Opus 5) volgens de zestien thema's van Risk in Focus (ECIIA), niet door mensen gevalideerd
Indeling bij een onderdeel: rapportreview van de Rijksmap, op basis van de organisatie die in het rapport wordt genoemd
Bijgewerkt: augustus 2026

Andere rapporten over Inspectie van het Onderwijs

2026-07-06Onderzoek inschrijving en toelatingInspectie van het Onderwijs
2026-06-29Zwaktes in het systeem van stage en examinering: een verborgen route achter diplomafraudeInspectie van het Onderwijs
2026-06-29Van EVC naar diploma: een verborgen route achter diplomafraudeInspectie van het Onderwijs
2026-05-20Uitvoeringstoetsen Inspectie van het Onderwijs onvolledigAlgemene Rekenkamer
2026-05-20Uitstroom naar regulier onderwijsInspectie van het Onderwijs
2026-04-20Bezorgd en betrokkenInspectie van het Onderwijs

Alle openbaar bekende rapporten over Inspectie van het Onderwijs