Rijksmap

Rijksmap › Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap › DG Hoger Onderwijs, Beroepsonderwijs, Wetenschap en Emancipatie › rapport

Verwerken van demografische ontwikkelingen door instellingen in het Hoger Onderwijs

2019-08-28 · Auditdienst Rijk · standaard IIA (non-assurance) · Overige onderzoeksopdrachten

Open het rapport bij de bron Toon dit rapport in de interactieve Rijksmap

Waar gaat dit rapport over?

Officiële omschrijving

De Auditdienst Rijk heeft in opdracht van OCW als onafhankelijke deskundige onderzoek gedaan naar het in kaart brengen van de manier waarop in de sector Hoger Onderwijs wordt omgegaan met de demografische ontwikkelingen en in het bijzonder de voorziene krimp. Hogescholen gebruiken verschillende bronnen om tot een goede inschatting te komen van hun aantallen studenten. Demografische ontwikkelingen zijn daarbij een van de factoren waarmee rekening wordt gehouden. Het geeft vertrouwen dat dit onderwerp in het hoger onderwijs de nodige aandacht krijgt. Verwerken van demografische ontwikkelingen door instellingen in het Hoger Onderwijs

Risicothema's

Bedrijfscontinuïteit en operationele weerbaarheidMacro-economische en geopolitieke onzekerheid

Waarom deze indeling: De centrale vraag is hoe instellingen zijn voorbereid op fluctuaties in studentenaantallen: hoofdstuk 3 en 4 gaan over het flexibel maken van de bedrijfsvoering (flexibele contracten, aanpasbare huisvesting, investeringen die flexibiliteit beperken), dus continuity is de kern zoals Y stelt. Afwijking van Y: de demografische ontwikkelingen zijn niet slechts context maar titel en onderwerp van een volledig hoofdstuk over prognoses en krimp of groei, dus macro hoort erin zoals X stelt; het financiele spoor van Y (opvangen van inkomstenfluctuaties) is juist het continuiteitsmechanisme zelf en geen zelfstandig centraal thema over financieel beheer of rechtmatigheid. Afwijking van X: het rapport laat zien dat instellingen sturen op verwachte studentenaantallen waarin demografie een van vele factoren is, dus macro is niet het primaire risico.

Toegekend met een AI-model (Fable 5) op basis van de zestien thema's van Risk in Focus; niet door mensen gevalideerd. Om de labels beter te onderbouwen gaan we ze gefaseerd herbeoordelen met een tweede, onafhankelijk model van een andere aanbieder (OpenAI naast Anthropic); vanwege tokenlimieten gebeurt dat stapsgewijs. Ziet u een fout? Laat het weten.

Waar hoort dit rapport bij?

Ministerie
Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
Organisatieonderdeel
DG Hoger Onderwijs, Beroepsonderwijs, Wetenschap en Emancipatie
Onderdeel volgens het rapport
DG HBWE - instellingen Hoger Onderwijs
Bron
Auditdienst Rijk
Toegepaste standaard
IIA (non-assurance)
Datum
2019-08-28

Bronnen

Het rapport zelf
originele publicatie
Omschrijving
officiële omschrijving, overgenomen van de publicatiepagina
Risicolabels
toegekend met een AI-model (Fable 5) volgens de zestien thema's van Risk in Focus (ECIIA), niet door mensen gevalideerd
Indeling bij een onderdeel
rapportreview van de Rijksmap, op basis van de organisatie die in het rapport wordt genoemd
Bijgewerkt
augustus 2026

Andere rapporten over DG Hoger Onderwijs, Beroepsonderwijs, Wetenschap en Emancipatie

Alle openbaar bekende rapporten over DG Hoger Onderwijs, Beroepsonderwijs, Wetenschap en Emancipatie