Rijksmap

Rijksmap › Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap › DG Hoger Onderwijs, Beroepsonderwijs, Wetenschap en Emancipatie › rapport

Onderzoek naar de opdracht tot begeleiding van studenten uit Caribisch Nederland: Een té grote stap?

2025-07-24 · Onderzoeken en evaluaties: AEF · standaard Extern onderzoek · Toezicht & onderzoek

Open het rapport bij de bron Toon dit rapport in de interactieve Rijksmap

Waar gaat dit rapport over?

Officiële omschrijving

Caribisch Nederlandse studenten die gaan studeren in Europees Nederland kunnen hierbij begeleiding krijgen. Dit rapport van bureau AEF onderzoekt in hoeverre de opdracht voor deze begeleiding aansluit bij de praktijk en de behoeften van studenten. De conclusie is dat de begeleiding in grote lijnen conform de opdracht wordt uitgevoerd, maar dat een deel van de studenten niet klaar is voor de stap naar vervolgonderwijs in Europees Nederland.

Risicothema's

Governance en verslaggevingToeleveringsketen, uitbesteding en derden

Waarom deze indeling: De conclusies en alle acht aanbevelingen richten zich op OCW als opdrachtgever: de klachtenregeling is intern bij de opdrachtnemer zonder verplichte terugrapportage, er is geen regie op de vijf tot zeven partijen in het landschap en er zijn sinds 2020 geen cijfers over studiesucces, waardoor OCW beperkt zicht heeft op de uitvoering en op het beleidsdoel. Dat sturings- en verantwoordingstekort draagt het rapport, dus governance is de kern. Tegelijk is het onderzochte object nadrukkelijk een sinds 2019 aanbestede opdracht aan een marktpartij, met aanbevelingen die rechtstreeks de volgende aanbesteding raken (eisen aan het aantal studenten per studiecoach, punten voor lokale aanwezigheid, externe klachtenprocedure), zodat supplychain als tweede label overeind blijft, anders dan bij Y. Anders dan bij X valt hse af: cultuurschok, psychische klachten en meldingen over onveilige woonruimte komen terug als context en individuele casuistiek, die het rapport zelf buiten de scope plaatst.

Toegekend met een AI-model (Opus 5) op basis van de zestien thema's van Risk in Focus; niet door mensen gevalideerd. Om de labels beter te onderbouwen gaan we ze gefaseerd herbeoordelen met een tweede, onafhankelijk model van een andere aanbieder (OpenAI naast Anthropic); vanwege tokenlimieten gebeurt dat stapsgewijs. Ziet u een fout? Laat het weten.

Waar hoort dit rapport bij?

Ministerie
Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
Organisatieonderdeel
DG Hoger Onderwijs, Beroepsonderwijs, Wetenschap en Emancipatie
Onderdeel volgens het rapport
DG HBWE
Bron
Onderzoeken en evaluaties: AEF
Toegepaste standaard
Extern onderzoek
Datum
2025-07-24

Bronnen

Het rapport zelf
originele publicatie
Omschrijving
officiële omschrijving, overgenomen van de publicatiepagina
Risicolabels
toegekend met een AI-model (Opus 5) volgens de zestien thema's van Risk in Focus (ECIIA), niet door mensen gevalideerd
Indeling bij een onderdeel
rapportreview van de Rijksmap, op basis van de organisatie die in het rapport wordt genoemd
Bijgewerkt
augustus 2026

Andere rapporten over DG Hoger Onderwijs, Beroepsonderwijs, Wetenschap en Emancipatie

Alle openbaar bekende rapporten over DG Hoger Onderwijs, Beroepsonderwijs, Wetenschap en Emancipatie