Rijksmap › Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap › College voor Toetsen en Examens › rapport

Terugblik normering doorstroomtoetsen 2024

2024-07-16 · Onderzoeken en evaluaties: College voor Toetsen en Examens · standaard Extern onderzoek · Toezicht & onderzoek

Open het rapport bij de bron Toon dit rapport in de interactieve Rijksmap

Waar gaat dit rapport over?

AI-samenvatting

In het voorjaar van 2024 maakten 174.053 leerlingen op 6.665 basisscholen voor het eerst een doorstroomtoets, verdeeld over zes verschillende toetsen. Het College voor Toetsen en Examens (CvTE) beschrijft hoe het de landelijke normering uitvoerde: alle toetsen zijn via gezamenlijke ankeropgaven op dezelfde schaal gezet, los van het voorlopige schooladvies. De normering verliep volgens planning en de ankeropgaven functioneerden goed. Tussen de toetsen bestaan wel duidelijke verschillen in toetsadviezen en behaalde referentieniveaus; papieren toetsen leverden vaker havo/vwo- en vwo-adviezen op dan digitale. Volgens het CvTE ligt dat niet aan de normeringsmethode maar aan verschillen tussen de groepen leerlingen; dit eerste afnamejaar geldt als nulmeting.

Risicothema's

Governance en verslaggevingVeranderende wet- en regelgevingDigitale disruptie, nieuwe technologie en AI

Waarom deze indeling: Het rapport verantwoordt hoe het CvTE zijn wettelijke taak om de vergelijkbaarheid van toetsresultaten te bewaken heeft uitgevoerd en welke ingrepen daarbij zijn gedaan (governance). De nieuwe werkwijze volgt uit de Wet doorstroomtoetsen po en de bijbehorende regelingen (laws). Toetsen verschillen in afnamemodus en adaptiviteit, en juist tussen digitale en papieren varianten worden verschillen in uitkomsten gevonden (digital).

Toegekend met een AI-model (Opus 5) op basis van de zestien thema's van Risk in Focus; niet door mensen gevalideerd. Om de labels beter te onderbouwen gaan we ze gefaseerd herbeoordelen met een tweede, onafhankelijk model van een andere aanbieder (OpenAI naast Anthropic); vanwege tokenlimieten gebeurt dat stapsgewijs. Ziet u een fout? Laat het weten.

Waar hoort dit rapport bij?

Ministerie: Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
Organisatieonderdeel: College voor Toetsen en Examens
Bron: Onderzoeken en evaluaties: College voor Toetsen en Examens
Toegepaste standaard: Extern onderzoek
Datum: 2024-07-16

Bronnen

Het rapport zelf: originele publicatie
Omschrijving: samenvatting door een AI-model (Opus 5) op basis van de publicatie
Risicolabels: toegekend met een AI-model (Opus 5) volgens de zestien thema's van Risk in Focus (ECIIA), niet door mensen gevalideerd
Indeling bij een onderdeel: rapportreview van de Rijksmap, op basis van de organisatie die in het rapport wordt genoemd
Bijgewerkt: augustus 2026

Andere rapporten over College voor Toetsen en Examens

2025-12-18Staatsexamenmonitor Voortgezet Onderwijs 2025Onderzoeken en evaluaties
2025-12-02Verkenning van scenario's voor de afname van een doorstroomtoetsCollege voor Toetsen en Examens, met OCW en Stichting Cito
2025-07Terugblik normering doorstroomtoetsen 2025College voor Toetsen en Examens
2025-03-20Staatsexamenmonitor Voortgezet Onderwijs 2024Onderzoeken en evaluaties
2021-12-17Vaardigheid Examenkandidaten 2021Stichting Cito
2020-04-19CvTE jaarverslag 2019CvTE

Alle openbaar bekende rapporten over College voor Toetsen en Examens