Rijksmap › Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap › rapport
Monitoronderzoek Wachtlijsten in het gespecialiseerd onderwijs. Peiling 4, najaar 2025
Open het rapport bij de bron Toon dit rapport in de interactieve RijksmapWaar gaat dit rapport over?
4e rapportage van het monitoronderzoek naar de wachtlijsten in het gespecialiseerd onderwijs. Het onderzoek vindt plaats in de periode 2024 tot en met 2027.
Risicothema's
Gezondheid, veiligheid en beveiligingBedrijfscontinuïteit en operationele weerbaarheidGovernance en verslaggeving
Waarom deze indeling: Zestien procent van de wachtende leerlingen zit thuis en krijgt grotendeels geen onderwijs, wat hun ontwikkeling en welzijn raakt (hse). Als voornaamste reden voor wachtlijsten noemen vestigingen dat de maximale klas- en schoolomvang is bereikt en dat fysieke ruimte ontbreekt (continuity). Een landelijk totaal blijft onberekenbaar door dubbele aanmeldingen, wat de registratie en communicatie rond wachtlijsten tot een aandachtspunt maakt (governance).
Toegekend met een AI-model (Opus 5) op basis van de zestien thema's van Risk in Focus; niet door mensen gevalideerd. Om de labels beter te onderbouwen gaan we ze gefaseerd herbeoordelen met een tweede, onafhankelijk model van een andere aanbieder (OpenAI naast Anthropic); vanwege tokenlimieten gebeurt dat stapsgewijs. Ziet u een fout? Laat het weten.
Waar hoort dit rapport bij?
- Ministerie
- Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- Bron
- Onderzoeken en evaluaties: Oberon en Kohnstamm Instituut
- Toegepaste standaard
- Extern onderzoek
- Datum
- 2026-05-20
Bronnen
- Het rapport zelf
- originele publicatie
- Omschrijving
- officiële omschrijving, overgenomen van de publicatiepagina
- Risicolabels
- toegekend met een AI-model (Opus 5) volgens de zestien thema's van Risk in Focus (ECIIA), niet door mensen gevalideerd
- Bijgewerkt
- augustus 2026