Eindevaluatie Experiment toelatingseisen pabo

Rapport van ResearchNed. Het rapport evalueert het experiment 'bijzondere nadere vooropleidingseisen voor de opleiding tot leraar basisonderwijs'. Het rapport onderzocht of het experiment de toegankelijkheid van de opleiding tot leraar basisonderwijs verbetert en wat het effect is op de studievoortgang en de belasting van zowel studenten als instellingen.

Personeel, diversiteit en behoud van talentVeranderende wet- en regelgevingFinanciële, liquiditeits- en insolventierisico's

Waarom deze indeling: Het experiment moet de toegang tot de lerarenopleiding verbreden en zo bijdragen aan voldoende en meer divers instromende leraren; op het punt van studenten met een migratieachtergrond blijft dat effect uit. Het gaat om een wettelijk experiment met toelatingseisen dat in september 2027 afloopt, waarover een besluit moet worden genomen. Pabo's krijgen geen extra bekostiging voor de ondersteuning en betalen de extra uren uit eigen middelen.

Toegekend met een AI-model (Opus 5) op basis van de zestien thema's van Risk in Focus; niet door mensen gevalideerd. Om de labels beter te onderbouwen gaan we ze gefaseerd herbeoordelen met een tweede, onafhankelijk model van een andere aanbieder (OpenAI naast Anthropic); vanwege tokenlimieten gebeurt dat stapsgewijs. Ziet u een fout? Laat het weten.

Ministerie

Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap

Bron

Onderzoeken en evaluaties: ResearchNed

Toegepaste standaard

Extern onderzoek

Datum

2026-04 (alleen de maand is bekend)

Het rapport zelf

originele publicatie

Omschrijving

officiële omschrijving, overgenomen van de publicatiepagina

Risicolabels

toegekend met een AI-model (Opus 5) volgens de zestien thema's van Risk in Focus (ECIIA), niet door mensen gevalideerd

Bijgewerkt

augustus 2026