Rijksmap › Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap › rapport

Monitor subsidieregeling 'Begaafde leerlingen primair en voortgezet onderwijs' 2023-2025. Eindrapport

2025-12-09 · Onderzoeken en evaluaties: Oberon, met Analisis Caribe, Kohnstamm Instituut en Radboud Universiteit · standaard Extern onderzoek · Toezicht & onderzoek

Open het rapport bij de bron Toon dit rapport in de interactieve Rijksmap

Waar gaat dit rapport over?

AI-samenvatting

Oberon voerde met enkele partners de monitor uit van de subsidieregeling voor begaafde leerlingen in het primair en voortgezet onderwijs over 2023-2025. De meerjarige subsidie ging naar 139 samenwerkingsverbanden, de eenmalige subsidie voor voltijdvoorzieningen naar zeventig. Aan het onderzoek deden 123 samenwerkingsverbanden in 2024 en 113 in 2025 mee, plus 300 scholen, 719 ouders, 69 voltijdvoorzieningen en achttien focusgroepen. Betrokkenen zien meer kennis, een breder aanbod en betere samenwerking. Knelpunten blijven: vroeg signaleren lukt onvoldoende, er zijn wachtlijsten en soms loting, het aanbod verschilt sterk per regio en de overstap naar het voortgezet onderwijs verloopt moeizaam.

Risicothema's

Financiële, liquiditeits- en insolventierisico'sGovernance en verslaggevingPersoneel, diversiteit en behoud van talent

Waarom deze indeling: De monitor volgt de besteding van een subsidie van 23,3 miljoen euro en de vraag of activiteiten na afloop geborgd kunnen worden zonder structurele financiering. Het gaat over de uitvoering en sturing door samenwerkingsverbanden passend onderwijs en de samenwerking met zorgpartijen. Kennis en expertise van leraren zijn bepalend: vroegtijdig signaleren lukt onvoldoende door gebrek aan kennis, tijd en instrumenten.

Toegekend met een AI-model (Opus 5) op basis van de zestien thema's van Risk in Focus; niet door mensen gevalideerd. Om de labels beter te onderbouwen gaan we ze gefaseerd herbeoordelen met een tweede, onafhankelijk model van een andere aanbieder (OpenAI naast Anthropic); vanwege tokenlimieten gebeurt dat stapsgewijs. Ziet u een fout? Laat het weten.

Waar hoort dit rapport bij?

Ministerie: Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
Bron: Onderzoeken en evaluaties: Oberon, met Analisis Caribe, Kohnstamm Instituut en Radboud Universiteit
Toegepaste standaard: Extern onderzoek
Datum: 2025-12-09

Bronnen

Het rapport zelf: originele publicatie
Omschrijving: samenvatting door een AI-model (Opus 5) op basis van de publicatie
Risicolabels: toegekend met een AI-model (Opus 5) volgens de zestien thema's van Risk in Focus (ECIIA), niet door mensen gevalideerd
Bijgewerkt: augustus 2026