Rijksmap › Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap › rapport
Implementatieonderzoek subsidieregeling Verbetering basisvaardigheden. Tranche 3, tijdvak 1, eerste meting
Open het rapport bij de bron Toon dit rapport in de interactieve RijksmapWaar gaat dit rapport over?
Het rapport onderzoekt de implementatie van de subsidieregeling 'Verbetering basisvaardigheden' onder scholen in het basisonderwijs, voortgezet onderwijs (vo) en speciaal onderwijs. De subsidieregeling loopt tot en met het schooljaar 2025-2026.
Risicothema's
Governance en verslaggevingFinanciële, liquiditeits- en insolventierisico'sPersoneel, diversiteit en behoud van talent
Waarom deze indeling: De meting beschrijft welke scholen subsidie kregen en hoe de selectieprocedure met voorrang voor prioriteitsscholen en achterstandsscores uitwerkt (governance). Het betreft de verdeling van subsidiemiddelen over duizenden scholen, met sterk gestegen toekenningskansen per tranche (financial). De activiteitenplannen richten zich op professionalisering van schoolteams en verbetering van leerlingprestaties (humancap).
Toegekend met een AI-model (Opus 5) op basis van de zestien thema's van Risk in Focus; niet door mensen gevalideerd. Om de labels beter te onderbouwen gaan we ze gefaseerd herbeoordelen met een tweede, onafhankelijk model van een andere aanbieder (OpenAI naast Anthropic); vanwege tokenlimieten gebeurt dat stapsgewijs. Ziet u een fout? Laat het weten.
Waar hoort dit rapport bij?
- Ministerie
- Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- Bron
- Onderzoeken en evaluaties: Sardes en SEO Economisch Onderzoek
- Toegepaste standaard
- Extern onderzoek
- Datum
- 2025-06-19
Bronnen
- Het rapport zelf
- originele publicatie
- Omschrijving
- officiële omschrijving, overgenomen van de publicatiepagina
- Risicolabels
- toegekend met een AI-model (Opus 5) volgens de zestien thema's van Risk in Focus (ECIIA), niet door mensen gevalideerd
- Bijgewerkt
- augustus 2026