Rijksmap › Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap › rapport
De kenniscommunity als proeftuin. Evaluatie kenniscommunity van het Nationaal Programma Onderwijs
Open het rapport bij de bron Toon dit rapport in de interactieve RijksmapWaar gaat dit rapport over?
Het rapport evalueert de kenniscoomunity van het Nationaal Programma Onderwijs (NP Onderwijs) dat liep van 2021 tot 2024-2025. Het doel van de kenniscommunity was om scholen te ondersteunen bij het afstandsonderwijs bij de COVID-19-pandemiepandemie.
Risicothema's
Governance en verslaggevingPersoneel, diversiteit en behoud van talentFinanciële, liquiditeits- en insolventierisico's
Waarom deze indeling: De evaluatie draait om rolverdeling, regie en governance tussen ministerie, sectorraden, vakbonden en kennisinstellingen en om de voorwaarden voor een toekomstig landelijk kenniscentrum (governance). Doel was onderwijsprofessionals te ondersteunen bij evidence informed werken en kennisdeling (humancap). De doelmatigheid van de tijdelijke middelen en het gebrek aan meerjarige financiering vormen een terugkerend punt (financial).
Toegekend met een AI-model (Opus 5) op basis van de zestien thema's van Risk in Focus; niet door mensen gevalideerd. Om de labels beter te onderbouwen gaan we ze gefaseerd herbeoordelen met een tweede, onafhankelijk model van een andere aanbieder (OpenAI naast Anthropic); vanwege tokenlimieten gebeurt dat stapsgewijs. Ziet u een fout? Laat het weten.
Waar hoort dit rapport bij?
- Ministerie
- Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- Bron
- Onderzoeken en evaluaties: Oberon onderzoek en advies
- Toegepaste standaard
- Extern onderzoek
- Datum
- 2025-11 (alleen de maand is bekend)
Bronnen
- Het rapport zelf
- originele publicatie
- Omschrijving
- officiële omschrijving, overgenomen van de publicatiepagina
- Risicolabels
- toegekend met een AI-model (Opus 5) volgens de zestien thema's van Risk in Focus (ECIIA), niet door mensen gevalideerd
- Bijgewerkt
- augustus 2026