Rijksmap › Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap › rapport
Verkenning basisvaardigheden voor volwassenen vanaf 2025
Open het rapport bij de bron Toon dit rapport in de interactieve RijksmapWaar gaat dit rapport over?
De verkenning geeft opties voor een mogelijk vervolg in het beleid voor versterking van de basisvaardigheden van volwassenen op het gebied van rekenen, taal en digitale kennis.
Risicothema's
Governance en verslaggevingFinanciële, liquiditeits- en insolventierisico'sPersoneel, diversiteit en behoud van talent
Waarom deze indeling: De verkenning draait om de rolverdeling tussen Rijk en gemeenten, het ontbreken van meetbare doelen en de vraag wie waarop stuurt (governance). Gemeenten koppelen hun medewerking expliciet aan het behoud van de decentralisatie-uitkering en de specifieke uitkering; zonder die middelen brokkelt de regionale infrastructuur af (financial). De opgave zelf betreft de taal-, reken- en digitale vaardigheden van een groot deel van de beroepsbevolking (humancap).
Toegekend met een AI-model (Opus 5) op basis van de zestien thema's van Risk in Focus; niet door mensen gevalideerd. Om de labels beter te onderbouwen gaan we ze gefaseerd herbeoordelen met een tweede, onafhankelijk model van een andere aanbieder (OpenAI naast Anthropic); vanwege tokenlimieten gebeurt dat stapsgewijs. Ziet u een fout? Laat het weten.
Waar hoort dit rapport bij?
- Ministerie
- Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- Bron
- Onderzoeken en evaluaties: Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- Toegepaste standaard
- Extern onderzoek
- Datum
- 2024-07 (alleen de maand is bekend)
Bronnen
- Het rapport zelf
- originele publicatie
- Omschrijving
- officiële omschrijving, overgenomen van de publicatiepagina
- Risicolabels
- toegekend met een AI-model (Opus 5) volgens de zestien thema's van Risk in Focus (ECIIA), niet door mensen gevalideerd
- Bijgewerkt
- augustus 2026