Regelingen devices. Kunnen alle leerlingen in het funderend onderwijs over een device beschikken voor het volgen van onderwijs?

Publieke en private regelingen die moeten zorgen dat leerlingen in het funderend onderwijs over een goed en veilig device beschikken, onderzocht van april tot juli 2024 met bestaande monitors, vragenlijsten onder alle gemeenten en het gespecialiseerd onderwijs, deskresearch en interviews. Een device blijkt vrijwel overal noodzakelijk. In het basis- en gespecialiseerd onderwijs levert de school er meestal een, in het voortgezet onderwijs schaffen ouders die zelf aan. Gemeentelijke regelingen richten zich vooral op minima en slechts enkele gemeenten hebben een regeling specifiek voor devices. Private organisaties zoals Leergeld en Kinderhulp vangen de rest op. Het geheel is een lappendeken met diffuse verantwoordelijkheid; ouders met schulden, werkende armen en grote gezinnen kunnen buiten de boot vallen.

Governance en verslaggevingFinanciële, liquiditeits- en insolventierisico'sDigitale disruptie, nieuwe technologie en AI

Waarom deze indeling: De kernconclusie is dat de verantwoordelijkheid voor het voorzien in devices diffuus is en dat scholen, gemeenten en private organisaties hun regelingen niet op elkaar afstemmen (governance). Het gaat om kosten voor ouders, gemeentelijke minimaregelingen en geldstromen waarvan het budget onduidelijk is (financial). De aanleiding is de toegenomen digitalisering van het onderwijs, waardoor een device noodzakelijk is geworden om onderwijs te kunnen volgen (digital).

Toegekend met een AI-model (Opus 5) op basis van de zestien thema's van Risk in Focus; niet door mensen gevalideerd. Om de labels beter te onderbouwen gaan we ze gefaseerd herbeoordelen met een tweede, onafhankelijk model van een andere aanbieder (OpenAI naast Anthropic); vanwege tokenlimieten gebeurt dat stapsgewijs. Ziet u een fout? Laat het weten.

Ministerie

Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap

Bron

Onderzoeken en evaluaties: Kohnstamm Instituut en Oberon

Toegepaste standaard

Extern onderzoek

Datum

2024-11-22

Het rapport zelf

originele publicatie

Omschrijving

samenvatting door een AI-model (Opus 5) op basis van de publicatie

Risicolabels

toegekend met een AI-model (Opus 5) volgens de zestien thema's van Risk in Focus (ECIIA), niet door mensen gevalideerd

Bijgewerkt

augustus 2026