Onderzoek naar stagediscriminatie van studenten met een functiebeperking in het mbo, hbo en wo

Het rapport onderzoekt de mate en vorm waarin studenten in het middelbaar beroepsonderwijs (mbo), hoger beroeponderwijs (hbo) en wetenschappelijk onderwijs (wo) met een functiebeperking discriminatie ervaren tijdens het zoeken naar stages of het lopen van een stage. Het zoekt daarbij naar mogelijke oplossingsrichtingen.

Veranderende wet- en regelgevingPersoneel, diversiteit en behoud van talentGezondheid, veiligheid en beveiliging

Waarom deze indeling: De norm ligt vast in de Wet gelijke behandeling op grond van handicap of chronische ziekte en het VN-verdrag handicap, en aan de plicht tot doeltreffende aanpassingen wordt vaak niet voldaan (laws). Stages zijn de opstap naar de arbeidsmarkt, zodat uitsluiting doorwerkt in kansen op werk en in studieuitval (humancap). Discriminatie-ervaringen tasten mentale gezondheid en zelfvertrouwen aan (hse).

Toegekend met een AI-model (Opus 5) op basis van de zestien thema's van Risk in Focus; niet door mensen gevalideerd. Om de labels beter te onderbouwen gaan we ze gefaseerd herbeoordelen met een tweede, onafhankelijk model van een andere aanbieder (OpenAI naast Anthropic); vanwege tokenlimieten gebeurt dat stapsgewijs. Ziet u een fout? Laat het weten.

Ministerie

Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap

Bron

Onderzoeken en evaluaties: ECBO, KBA Nijmegen en ResearchNed

Toegepaste standaard

Extern onderzoek

Datum

2024-02-05

Het rapport zelf

originele publicatie

Omschrijving

officiële omschrijving, overgenomen van de publicatiepagina

Risicolabels

toegekend met een AI-model (Opus 5) volgens de zestien thema's van Risk in Focus (ECIIA), niet door mensen gevalideerd

Bijgewerkt

augustus 2026