Evaluatie Wet Kwaliteit (v)so

Het rapport evalueert de bijdrage van de Wet Kwaliteit (v)so b aan een verhoging van de kwaliteit van het speciaal en voortgezet speciaal onderwijs. De wet werd van kracht in 2013.

Veranderende wet- en regelgevingGovernance en verslaggevingPersoneel, diversiteit en behoud van talent

Waarom deze indeling: Laws omdat de evaluatie de werking van de Wet Kwaliteit (v)so en de daaruit volgende verplichtingen, zoals het ontwikkelingsperspectief en de uitstroomprofielen, beoordeelt. Governance omdat de uitvoering per school sterk verschilt en administratieve verplichtingen soms een doel op zich zijn geworden. Humancap omdat het lerarentekort en het ontbreken van bevoegde vakdocenten het realiseren van kwaliteit in het speciaal onderwijs belemmeren.

Toegekend met een AI-model (Opus 5) op basis van de zestien thema's van Risk in Focus; niet door mensen gevalideerd. Om de labels beter te onderbouwen gaan we ze gefaseerd herbeoordelen met een tweede, onafhankelijk model van een andere aanbieder (OpenAI naast Anthropic); vanwege tokenlimieten gebeurt dat stapsgewijs. Ziet u een fout? Laat het weten.

Ministerie

Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap

Bron

Onderzoeken en evaluaties: KBA Nijmegen en ResearchNed

Toegepaste standaard

Extern onderzoek

Datum

2024-12-10

Het rapport zelf

originele publicatie

Omschrijving

officiële omschrijving, overgenomen van de publicatiepagina

Risicolabels

toegekend met een AI-model (Opus 5) volgens de zestien thema's van Risk in Focus (ECIIA), niet door mensen gevalideerd

Bijgewerkt

augustus 2026