Rijksmap › Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap › rapport
Evaluatie Regeling Open en online hoger onderwijs
Open het rapport bij de bron Toon dit rapport in de interactieve RijksmapWaar gaat dit rapport over?
Het rapport evalueert de subsidieregeling open en online hoger onderwijs. De regeling richtte zich op het stimuleren en ondersteunen van de inzet van digitalisering in het hoger onderwijs. De regeling liep van 2015 tot 2022.
Risicothema's
Digitale disruptie, nieuwe technologie en AIOrganisatiecultuurFinanciële, liquiditeits- en insolventierisico's
Waarom deze indeling: De regeling moest instellingen ervaring laten opdoen met online onderwijs en digitale open leermaterialen (digital). Een achterliggend doel was een cultuuromslag binnen het hoger onderwijs gericht op het delen en hergebruiken van materiaal, waarbij de doorwerking buiten de eigen instelling beperkt blijft (culture). Het instrument is een subsidieregeling en het voortzetten van projecten na het stoppen van de financiering blijkt een knelpunt (financial).
Toegekend met een AI-model (Opus 5) op basis van de zestien thema's van Risk in Focus; niet door mensen gevalideerd. Om de labels beter te onderbouwen gaan we ze gefaseerd herbeoordelen met een tweede, onafhankelijk model van een andere aanbieder (OpenAI naast Anthropic); vanwege tokenlimieten gebeurt dat stapsgewijs. Ziet u een fout? Laat het weten.
Waar hoort dit rapport bij?
- Ministerie
- Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- Bron
- Onderzoeken en evaluaties: Andersson Elffers Felix en Kohnstamm Instituut
- Toegepaste standaard
- Extern onderzoek
- Datum
- 2024-09-26
Bronnen
- Het rapport zelf
- originele publicatie
- Omschrijving
- officiële omschrijving, overgenomen van de publicatiepagina
- Risicolabels
- toegekend met een AI-model (Opus 5) volgens de zestien thema's van Risk in Focus (ECIIA), niet door mensen gevalideerd
- Bijgewerkt
- augustus 2026