Een serieuze zaak - De wereld van kansenongelijkheid voor eerstegeneratiestudenten achter het halen van een diploma

Het rapport gaat over onderzoek aan over kansengelijkheid van eerstegeneratiestudenten in het hoger onderwijs.

Personeel, diversiteit en behoud van talentOrganisatiecultuur

Waarom deze indeling: Het onderzoek meet met CBS-microdata over 2,9 miljoen inschrijvingen dat eerstegeneratiestudenten significant vaker uitvallen (40 procent tegen 32 procent) en minder vaak een diploma halen (48 procent tegen 58 procent), met versterkende intersectionele effecten bij migratieachtergrond, stapelen en hogere leeftijd. Daarmee draait het rapport om diversiteit en het benutten en behouden van talent, inclusief de vraag of monitoring van deze groep wenselijk is gezien het stigmatiseringsrisico. De verklaringen liggen sterk in de cultuur van instellingen: bias en adverse impact in toetsing, het verborgen curriculum, de norm van zelfstandigheid op universiteiten en een lage sense of belonging die tot onnodige zelfselectie leidt.

Toegekend met een AI-model (Opus 5) op basis van de zestien thema's van Risk in Focus; niet door mensen gevalideerd. Om de labels beter te onderbouwen gaan we ze gefaseerd herbeoordelen met een tweede, onafhankelijk model van een andere aanbieder (OpenAI naast Anthropic); vanwege tokenlimieten gebeurt dat stapsgewijs. Ziet u een fout? Laat het weten.

Ministerie

Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap

Onderdeel volgens het rapport

DG Hoger Onderwijs en Wetenschap

Bron

Onderzoeken en evaluaties: Dialogic

Toegepaste standaard

Extern onderzoek

Datum

2024-12-19

Het rapport zelf

originele publicatie

Omschrijving

officiële omschrijving, overgenomen van de publicatiepagina

Risicolabels

toegekend met een AI-model (Opus 5) volgens de zestien thema's van Risk in Focus (ECIIA), niet door mensen gevalideerd

Bijgewerkt

augustus 2026