Rijksmap › Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap › rapport

Meer uren werken in het onderwijs na (financiele) prikkels

2023-04 · Onderzoeken en evaluaties: ResearchNed · standaard Extern onderzoek · Toezicht & onderzoek

Open het rapport bij de bron Toon dit rapport in de interactieve Rijksmap

Waar gaat dit rapport over?

Officiële omschrijving

Onderzoek van ResearchNed naar het effect van een tijdelijke meeruren-bonus in primair onderwijs.

Risicothema's

Personeel, diversiteit en behoud van talentFinanciële, liquiditeits- en insolventierisico'sGovernance en verslaggeving

Waarom deze indeling: Het onderzoek gaat over personeelstekorten in het onderwijs en de bereidheid van leraren om hun aanstelling uit te breiden, met werkdruk, zorgtaken en vrije tijd als belangrijkste belemmeringen (humancap). Kern is de vormgeving van een tijdelijke bonus en de afweging tussen kosten en opbrengsten, inclusief het meebetalen aan leraren die toch al meer wilden werken (financial). De uitkomsten moeten het ministerie helpen kiezen tussen bonussen en aanvullende arbeidsvoorwaarden per onderwijssector (governance).

Toegekend met een AI-model (Opus 5) op basis van de zestien thema's van Risk in Focus; niet door mensen gevalideerd. Om de labels beter te onderbouwen gaan we ze gefaseerd herbeoordelen met een tweede, onafhankelijk model van een andere aanbieder (OpenAI naast Anthropic); vanwege tokenlimieten gebeurt dat stapsgewijs. Ziet u een fout? Laat het weten.

Waar hoort dit rapport bij?

Ministerie: Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
Bron: Onderzoeken en evaluaties: ResearchNed
Toegepaste standaard: Extern onderzoek
Datum: 2023-04 (alleen de maand is bekend)

Bronnen

Het rapport zelf: originele publicatie
Omschrijving: officiële omschrijving, overgenomen van de publicatiepagina
Risicolabels: toegekend met een AI-model (Opus 5) volgens de zestien thema's van Risk in Focus (ECIIA), niet door mensen gevalideerd
Bijgewerkt: augustus 2026