Rijksmap › Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap › rapport
Stappen in LOB en burgerschap. Professionalisering en kwaliteitsverbetering LOB en burgerschapsonderwijs mbo
Open het rapport bij de bron Toon dit rapport in de interactieve RijksmapWaar gaat dit rapport over?
Het rapport gaat over onderzoek naar kwaliteitsverbetering van loopbaanontwikkeling (LOB) en burgerschapsonderwijs in het middelbaar beroepsonderwijs (mbo).
Risicothema's
Veranderende wet- en regelgevingPersoneel, diversiteit en behoud van talentGovernance en verslaggeving
Waarom deze indeling: De kern van de analyse is de vraag welke wettelijke instrumenten passen bij burgerschap: bevoegdheidseisen, urennormen, landelijke eindtermen met resultaatverplichting of proceseisen aan scholen, tegen de achtergrond van de huidige inspanningsverplichting in het Examen- en kwalificatiebesluit. Bekwaamheid en scholing van docenten vormen de tweede pijler, met een nieuw docentprofiel burgerschap. Zwakke doelformulering, weinig zicht op doelbereik en gebrekkige verantwoording maken sturing een derde thema.
Toegekend met een AI-model (Opus 5) op basis van de zestien thema's van Risk in Focus; niet door mensen gevalideerd. Om de labels beter te onderbouwen gaan we ze gefaseerd herbeoordelen met een tweede, onafhankelijk model van een andere aanbieder (OpenAI naast Anthropic); vanwege tokenlimieten gebeurt dat stapsgewijs. Ziet u een fout? Laat het weten.
Waar hoort dit rapport bij?
- Ministerie
- Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- Bron
- Onderzoeken en evaluaties: Oberon
- Toegepaste standaard
- Extern onderzoek
- Datum
- 2022-07 (alleen de maand is bekend)
Bronnen
- Het rapport zelf
- originele publicatie
- Omschrijving
- officiële omschrijving, overgenomen van de publicatiepagina
- Risicolabels
- toegekend met een AI-model (Opus 5) volgens de zestien thema's van Risk in Focus (ECIIA), niet door mensen gevalideerd
- Bijgewerkt
- augustus 2026