Rapportage monitor- en evaluatieonderzoek pilot praktijkgericht programma en nieuwe leerweg vmbo

Het rapport beschrijft een pilot in het vmbo met nieuwe praktijkgerichte programma’s (pgp’s) in de gemengde leerweg (gl) en de theoretische leerweg (tl). Op de vmbo-gl of vmbo-tl-scholen in de pilot krijgen leerlingen een praktijkgericht programma.

Governance en verslaggevingPersoneel, diversiteit en behoud van talentVeranderende wet- en regelgeving

Waarom deze indeling: De monitor legt vooral sturingsonzekerheid bloot: over het aantal eindexamenvakken, het soort examen voor het praktijkdeel en zelfs de invoeringsdatum van de nieuwe leerweg is nog niets besloten, terwijl scholen al draaien. Personeel is de tweede rode draad: ongeveer de helft van de pilotscholen meldt een tekort aan leraren en expertise voor het praktijkgerichte programma. Daarnaast raakt het aan regelgeving, omdat docenten in de pilot zijn vrijgesteld van bevoegdheidseisen voor het praktijkgerichte vak en onduidelijk is of aanvullende scholing volgt.

Toegekend met een AI-model (Opus 5) op basis van de zestien thema's van Risk in Focus; niet door mensen gevalideerd. Om de labels beter te onderbouwen gaan we ze gefaseerd herbeoordelen met een tweede, onafhankelijk model van een andere aanbieder (OpenAI naast Anthropic); vanwege tokenlimieten gebeurt dat stapsgewijs. Ziet u een fout? Laat het weten.

Ministerie

Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap

Bron

Onderzoeken en evaluaties: Consortium ResearchNed, KBA Nijmegen, Universiteit Maastricht, SEO Economisch Onderzoek en Sardes

Toegepaste standaard

Extern onderzoek

Datum

2022-09 (alleen de maand is bekend)

Het rapport zelf

originele publicatie

Omschrijving

officiële omschrijving, overgenomen van de publicatiepagina

Risicolabels

toegekend met een AI-model (Opus 5) volgens de zestien thema's van Risk in Focus (ECIIA), niet door mensen gevalideerd

Bijgewerkt

augustus 2026