Rijksmap › Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap › rapport
Onderzoek naar de kwaliteit van de normering eindtoetsen primair onderwijs 2022
Open het rapport bij de bron Toon dit rapport in de interactieve RijksmapWaar gaat dit rapport over?
Onderzoek naar de vraag of de methoden in het normeringshandboek 2022 valide normeringsmethoden zijn en aansluiten bij de eisen voor eindtoetsen uit het Toetsbesluit PO.
Risicothema's
Governance en verslaggevingVeranderende wet- en regelgevingDigitale disruptie, nieuwe technologie en AI
Waarom deze indeling: Het onderzoek toetst of de normeringsmethoden waarmee toetsscores worden omgezet in toetsadviezen en referentieniveaus valide, bruikbaar en rechtsgeldig zijn, en beveelt een vier-ogenprincipe aan op de cruciale processtappen van dataverwerking. De rechtsgeldigheid wordt afgemeten aan het Toetsbesluit PO. De normering leunt op psychometrische modellering van toetsdata, waarin fouten grote gevolgen kunnen hebben voor individuele leerlingen.
Toegekend met een AI-model (Opus 5) op basis van de zestien thema's van Risk in Focus; niet door mensen gevalideerd. Om de labels beter te onderbouwen gaan we ze gefaseerd herbeoordelen met een tweede, onafhankelijk model van een andere aanbieder (OpenAI naast Anthropic); vanwege tokenlimieten gebeurt dat stapsgewijs. Ziet u een fout? Laat het weten.
Waar hoort dit rapport bij?
- Ministerie
- Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- Bron
- Onderzoeken en evaluaties: RCEC, Research Center voor Examinering en Certificering
- Toegepaste standaard
- Toetsbesluit PO
- Datum
- 2022-03-14
Bronnen
- Het rapport zelf
- originele publicatie
- Omschrijving
- officiële omschrijving, overgenomen van de publicatiepagina
- Risicolabels
- toegekend met een AI-model (Opus 5) volgens de zestien thema's van Risk in Focus (ECIIA), niet door mensen gevalideerd
- Bijgewerkt
- augustus 2026