Rijksmap › Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap › rapport
Financiele stress bij scholieren
Open het rapport bij de bron Toon dit rapport in de interactieve RijksmapWaar gaat dit rapport over?
Rapport over de enquete onder eindexamenkandidaten. In schooljaar 2023/2024 verdwijnt het leenstelsel en wordt de basisbeurs heringevoerd. De enquête ging over keuzes die eindexamenkandidaten hierom maken.
Risicothema's
Financiële, liquiditeits- en insolventierisico'sVeranderende wet- en regelgevingCommunicatie, reputatie en stakeholders
Waarom deze indeling: Het onderzoek gaat over geldzorgen van scholieren en over hun kennis van studiekosten, basisbeurs en aanvullende beurs, dus over financiele weerbaarheid van jongeren. Aanleiding is de wettelijke herinvoering van de basisbeurs per studiejaar 2023-2024 en de vraag of scholieren daarop anticiperen met een tussenjaar. Een deel van de scholieren is slecht geinformeerd, waardoor zij mogelijk een aanvullende beurs mislopen waar zij wel recht op hebben.
Toegekend met een AI-model (Opus 5) op basis van de zestien thema's van Risk in Focus; niet door mensen gevalideerd. Om de labels beter te onderbouwen gaan we ze gefaseerd herbeoordelen met een tweede, onafhankelijk model van een andere aanbieder (OpenAI naast Anthropic); vanwege tokenlimieten gebeurt dat stapsgewijs. Ziet u een fout? Laat het weten.
Waar hoort dit rapport bij?
- Ministerie
- Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- Bron
- Onderzoeken en evaluaties: Qompas
- Toegepaste standaard
- Extern onderzoek
- Datum
- 2022-06 (alleen de maand is bekend)
Bronnen
- Het rapport zelf
- originele publicatie
- Omschrijving
- officiële omschrijving, overgenomen van de publicatiepagina
- Risicolabels
- toegekend met een AI-model (Opus 5) volgens de zestien thema's van Risk in Focus (ECIIA), niet door mensen gevalideerd
- Bijgewerkt
- augustus 2026