Bestuurders van Onderwijskwaliteit (eindrapport). Pilot ter versterking van de kwaliteitszorg van schoolbesturen in het voortgezet onderwijs

In de pilot zijn tien schoolbesturen in het voortgezet onderwijs ondersteund bij de versterking van hun bestuurlijke kwaliteitszorg. Parallel aan de advisering vond een onderzoek plaats. Hierin is onder meer onderzocht bij welke factoren van bestuurlijke kwaliteitszorg bestuurders behoefte aan ondersteuning hadden en welke interventies de adviseurs hebben ingezet. De rapportage gaat in op de opbrengsten van het onderzoek.

Governance en verslaggevingPersoneel, diversiteit en behoud van talent

Waarom deze indeling: De pilot gaat over bestuurlijke kwaliteitszorg: de rol van het schoolbestuur, het cyclisch inrichten van een kwaliteitszorgsysteem en de dialoog met schoolleiding, raad van toezicht en medezeggenschap, mede door het gewijzigde onderzoekskader van de onderwijsinspectie dat bestuurders eerste aanspreekpunt maakt. Daarnaast draait het om de persoonlijke ontwikkeling en het handelen van bestuurders zelf, die in een relatief eenzame positie weinig gelegenheid tot sparren hebben.

Toegekend met een AI-model (Opus 5) op basis van de zestien thema's van Risk in Focus; niet door mensen gevalideerd. Om de labels beter te onderbouwen gaan we ze gefaseerd herbeoordelen met een tweede, onafhankelijk model van een andere aanbieder (OpenAI naast Anthropic); vanwege tokenlimieten gebeurt dat stapsgewijs. Ziet u een fout? Laat het weten.

Ministerie

Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap

Bron

Onderzoeken en evaluaties: B&T

Toegepaste standaard

Extern onderzoek

Datum

2022-09-16

Het rapport zelf

originele publicatie

Omschrijving

officiële omschrijving, overgenomen van de publicatiepagina

Risicolabels

toegekend met een AI-model (Opus 5) volgens de zestien thema's van Risk in Focus (ECIIA), niet door mensen gevalideerd

Bijgewerkt

augustus 2026