Rijksmap › Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap › rapport
Samen of gescheiden naar school
Open het rapport bij de bron Toon dit rapport in de interactieve RijksmapWaar gaat dit rapport over?
Komen we elkaar nog tegen of leven we vooral in onze eigen bubbels? Met dit rapport hoopt het SCP bij te dragen aan het debat over hoe het voortgezet onderwijs zo georganiseerd kan worden dat zowel individuele leerling- en schoolbelangen als de...
Risicothema's
Marktverandering en concurrentieVeranderende wet- en regelgevingPersoneel, diversiteit en behoud van talent
Waarom deze indeling: Waarom deze labels: het scholenaanbod komt volgens de bestuurders tot stand op een markt van vraag en aanbod, waarop concurrentie om leerlingen en wensen van ouders leiden tot smallere en categorale vestigingen (market); de maatstaf daarvoor is de wettelijke opdracht tot actief burgerschap en sociale cohesie in artikel 17 van de Wet op het voortgezet onderwijs (laws); en docenten voelen zich onvoldoende toegerust en gesteund om gevoelige onderwerpen te bespreken, terwijl vroege selectie de talentontwikkeling van leerlingen inperkt (humancap).
Toegekend met een AI-model (Opus 5) op basis van de zestien thema's van Risk in Focus; niet door mensen gevalideerd. Om de labels beter te onderbouwen gaan we ze gefaseerd herbeoordelen met een tweede, onafhankelijk model van een andere aanbieder (OpenAI naast Anthropic); vanwege tokenlimieten gebeurt dat stapsgewijs. Ziet u een fout? Laat het weten.
Waar hoort dit rapport bij?
- Ministerie
- Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- Bron
- Onderzoeken en evaluaties: SCP
- Toegepaste standaard
- Aanwijzingen voor de Planbureaus
- Datum
- 2021-02 (alleen de maand is bekend)
Bronnen
- Het rapport zelf
- originele publicatie
- Omschrijving
- officiële omschrijving, overgenomen van de publicatiepagina
- Risicolabels
- toegekend met een AI-model (Opus 5) volgens de zestien thema's van Risk in Focus (ECIIA), niet door mensen gevalideerd
- Bijgewerkt
- augustus 2026