Rijksmap › Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap › rapport
Regel het maar! Eindrapportage monitoronderzoek experiment Regelluwe scholen
Open het rapport bij de bron Toon dit rapport in de interactieve RijksmapWaar gaat dit rapport over?
De eindrapportage geeft de opbrengsten van het experiment Regelluwe scholen en doet aanbevelingen voor de toekomst.
Risicothema's
Veranderende wet- en regelgevingGovernance en verslaggevingPersoneel, diversiteit en behoud van talent
Waarom deze indeling: Het onderzoek draait volledig om het tijdelijk afwijken van onderwijswetgeving (WPO, WVO en onderliggende besluiten) en om de vraag of die ruimte tot betere kwaliteit leidt, vandaar laws. Governance speelt omdat de verhouding tussen autonomie, medezeggenschap en verantwoording centraal staat, inclusief de constatering dat veel regeldruk niet van het Rijk maar van bestuur en samenwerkingsverband komt. Humancap komt terug in de afwijkingen van bevoegdheidseisen voor docenten en in de effecten op motivatie en werkdruk van leraren.
Toegekend met een AI-model (Opus 5) op basis van de zestien thema's van Risk in Focus; niet door mensen gevalideerd. Om de labels beter te onderbouwen gaan we ze gefaseerd herbeoordelen met een tweede, onafhankelijk model van een andere aanbieder (OpenAI naast Anthropic); vanwege tokenlimieten gebeurt dat stapsgewijs. Ziet u een fout? Laat het weten.
Waar hoort dit rapport bij?
- Ministerie
- Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- Bron
- Onderzoeken en evaluaties: Oberon, Kohnstamm Instituut en EDventure
- Toegepaste standaard
- Extern onderzoek
- Datum
- 2020-12-17
Bronnen
- Het rapport zelf
- originele publicatie
- Omschrijving
- officiële omschrijving, overgenomen van de publicatiepagina
- Risicolabels
- toegekend met een AI-model (Opus 5) volgens de zestien thema's van Risk in Focus (ECIIA), niet door mensen gevalideerd
- Bijgewerkt
- augustus 2026