Rijksmap › Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap › rapport

Mapping quality approaches and monitoring systems in the Netherlands: improving the quality and monitoring of basic skills education for adults in the Netherlands

2020-01-06 · Onderzoeken en evaluaties: OESO (Organisatie voor Economische Samenwerking en Ontwikkeling) · standaard Extern onderzoek · Toezicht & onderzoek

Open het rapport bij de bron Toon dit rapport in de interactieve Rijksmap

Waar gaat dit rapport over?

AI-samenvatting

Inventarisatie van bestaande kwaliteitskaders en monitoringsystemen voor basisvaardighedenonderwijs aan volwassenen in Nederland, als voorbereiding op een landelijk monitoringinstrument en kwaliteitskader. Uitgevoerd via deskresearch, twee landelijke workshops, twee werkgroepen met gemeenten en ongeveer dertig interviews met negen gemeenten, tien aanbieders en zes experts. Er bestaat geen kader dat specifiek op door de WEB gefinancierde non-formele educatie is toegesneden; gemeenten hebben nauwelijks eigen kwaliteitsprocedures en missen middelen om opgelegde criteria te controleren. Voor monitoring is er waardering voor de Adult Education Monitor op basis van het SIT-instrument. Voorgesteld wordt per type aanbod aparte kwaliteitscriteria en een rapportagelijst van gemeenten aan het Rijk.

Risicothema's

Governance en verslaggevingVeranderende wet- en regelgeving

Waarom deze indeling: De inventarisatie draait om het ontbreken van toezicht en van een kwaliteitsborgingskader voor non-formele volwasseneneducatie, waardoor gemeenten leunen op zelfrapportage van aanbieders (governance). De afbakening en financiering volgen uit de Wet educatie en beroepsonderwijs en de Participatiewet (laws).

Toegekend met een AI-model (Opus 5) op basis van de zestien thema's van Risk in Focus; niet door mensen gevalideerd. Om de labels beter te onderbouwen gaan we ze gefaseerd herbeoordelen met een tweede, onafhankelijk model van een andere aanbieder (OpenAI naast Anthropic); vanwege tokenlimieten gebeurt dat stapsgewijs. Ziet u een fout? Laat het weten.

Waar hoort dit rapport bij?

Ministerie: Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
Bron: Onderzoeken en evaluaties: OESO (Organisatie voor Economische Samenwerking en Ontwikkeling)
Toegepaste standaard: Extern onderzoek
Datum: 2020-01-06

Bronnen

Het rapport zelf: originele publicatie
Omschrijving: samenvatting door een AI-model (Opus 5) op basis van de publicatie
Risicolabels: toegekend met een AI-model (Opus 5) volgens de zestien thema's van Risk in Focus (ECIIA), niet door mensen gevalideerd
Bijgewerkt: augustus 2026