Invoering bachelor-masterstelsel: een stap naar meer flexibiliteit

Sinds 2002 veranderen studenten in toenemende mate tussen de bachelor- en masterfase van opleiding. Ook wordt de overgang van bachelor naar master vaker benut om van universiteit te wisselen. Het effect op de deelname aan publiek bekostigd hoger onderwijs op latere leeftijd blijft echter beperkt.

Personeel, diversiteit en behoud van talentVeranderende wet- en regelgevingMarktverandering en concurrentie

Waarom deze indeling: Waarom deze labels: het onderwerp is de opleiding en scholing van studenten en het beperkte gebruik van het hoger onderwijs voor een leven lang ontwikkelen, wat direct raakt aan de opbouw van menselijk kapitaal. Wet- en regelgeving is de motor van de onderzochte veranderingen: de wijziging van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek voor invoering van de bachelor-masterstructuur, de harde knip vanaf 2012/2013, de afschaffing van de verplichte doorstroommaster en de introductie van associate degrees. Marktverandering en concurrentie speelt omdat instellingen door de grotere overstapmogelijkheden sterker op kwaliteit moeten concurreren en het afzetgebied internationaal groter is geworden.

Toegekend met een AI-model (Opus 5) op basis van de zestien thema's van Risk in Focus; niet door mensen gevalideerd. Om de labels beter te onderbouwen gaan we ze gefaseerd herbeoordelen met een tweede, onafhankelijk model van een andere aanbieder (OpenAI naast Anthropic); vanwege tokenlimieten gebeurt dat stapsgewijs. Ziet u een fout? Laat het weten.

Ministerie

Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap

Bron

Onderzoeken en evaluaties: CPB

Datum

2020-10-02

Het rapport zelf

originele publicatie

Omschrijving

officiële omschrijving, overgenomen van de publicatiepagina

Risicolabels

toegekend met een AI-model (Opus 5) volgens de zestien thema's van Risk in Focus (ECIIA), niet door mensen gevalideerd

Bijgewerkt

augustus 2026