Rijksmap › Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap › rapport
Evaluatie passend onderwijs. Eindrapport
Open het rapport bij de bron Toon dit rapport in de interactieve RijksmapWaar gaat dit rapport over?
Het rapport bevat de eindevaluatie van 5 jaar passend onderwijs voor leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften sinds de invoering in 2014.
Risicothema's
Governance en verslaggevingFinanciële, liquiditeits- en insolventierisico'sPersoneel, diversiteit en behoud van talent
Waarom deze indeling: De stelselherziening verplaatste de sturing van het Rijk naar regionale samenwerkingsverbanden van schoolbesturen, met nieuwe bestuurlijke drukte als gevolg (governance). Het gefixeerde budget beheerst landelijk de kosten, maar leidt regionaal tot tekorten en de doelmatigheid van de bestedingen is onbekend (financial). Leraren zien hun verwachtingen niet uitkomen en ervaren zwaardere problematiek in de klas (humancap).
Toegekend met een AI-model (Opus 5) op basis van de zestien thema's van Risk in Focus; niet door mensen gevalideerd. Om de labels beter te onderbouwen gaan we ze gefaseerd herbeoordelen met een tweede, onafhankelijk model van een andere aanbieder (OpenAI naast Anthropic); vanwege tokenlimieten gebeurt dat stapsgewijs. Ziet u een fout? Laat het weten.
Waar hoort dit rapport bij?
- Ministerie
- Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- Bron
- Onderzoeken en evaluaties: Kohnstamm Instituut, TIAS School for Business and Society (Tilburg University) en KBA Nijmegen
- Toegepaste standaard
- Extern onderzoek
- Datum
- 2020-05 (alleen de maand is bekend)
Bronnen
- Het rapport zelf
- originele publicatie
- Omschrijving
- officiële omschrijving, overgenomen van de publicatiepagina
- Risicolabels
- toegekend met een AI-model (Opus 5) volgens de zestien thema's van Risk in Focus (ECIIA), niet door mensen gevalideerd
- Bijgewerkt
- augustus 2026