Rijksmap › Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap › rapport
Evaluatie deugdelijkheidseisen funderend onderwijs
Open het rapport bij de bron Toon dit rapport in de interactieve RijksmapWaar gaat dit rapport over?
Het rapport bevat een evaluatie van de deugdelijkheidseisen (bekostiging, wettelijke eisen en toezicht) in het funderend onderwijs (basisonderwijs en voortgezet onderwijs).
Risicothema's
Veranderende wet- en regelgevingGovernance en verslaggevingFinanciële, liquiditeits- en insolventierisico's
Waarom deze indeling: Het onderzoek beoordeelt de actualiteit en onderlinge consistentie van wettelijke minimumeisen in de sectorwetten voor het onderwijs en verwijst naar aanhangige wetsvoorstellen. Het gaat daarnaast over de bruikbaarheid van die eisen voor het toezicht van de inspectie en over de kwaliteitszorg van besturen. Bij twee standaarden, financiele continuiteit en financiele doelmatigheid, biedt de wet de inspectie onvoldoende basis voor effectief toezicht.
Toegekend met een AI-model (Opus 5) op basis van de zestien thema's van Risk in Focus; niet door mensen gevalideerd. Om de labels beter te onderbouwen gaan we ze gefaseerd herbeoordelen met een tweede, onafhankelijk model van een andere aanbieder (OpenAI naast Anthropic); vanwege tokenlimieten gebeurt dat stapsgewijs. Ziet u een fout? Laat het weten.
Waar hoort dit rapport bij?
- Ministerie
- Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- Bron
- Onderzoeken en evaluaties: Oberon en Kohnstamm Instituut
- Toegepaste standaard
- Extern onderzoek
- Datum
- 2020-09 (alleen de maand is bekend)
Bronnen
- Het rapport zelf
- originele publicatie
- Omschrijving
- officiële omschrijving, overgenomen van de publicatiepagina
- Risicolabels
- toegekend met een AI-model (Opus 5) volgens de zestien thema's van Risk in Focus (ECIIA), niet door mensen gevalideerd
- Bijgewerkt
- augustus 2026