Rijksmap › Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap › rapport
Effect Wet studievoorschot op toegankelijkheid en leengedrag
Open het rapport bij de bron Toon dit rapport in de interactieve RijksmapWaar gaat dit rapport over?
Scholieren gaan net zo vaak studeren als voor invoering van het leenstelsel.
Risicothema's
Veranderende wet- en regelgevingFinanciële, liquiditeits- en insolventierisico'sPersoneel, diversiteit en behoud van talent
Waarom deze indeling: De studie evalueert een concrete wetswijziging, de Wet studievoorschot uit 2015 die de basisbeurs verving door een lening, en trekt daaruit conclusies over het al dan niet terugdraaien van die wet. Het financiele label past bij de kern van de bevindingen: studenten lenen vaker en meer, en lenen zelfs meer bij dan de beurs die zij kwijtraken. Humancap is gekozen omdat de centrale vraag de toegankelijkheid van het hoger onderwijs en daarmee de instroom van toekomstig talent betreft.
Toegekend met een AI-model (Opus 5) op basis van de zestien thema's van Risk in Focus; niet door mensen gevalideerd. Om de labels beter te onderbouwen gaan we ze gefaseerd herbeoordelen met een tweede, onafhankelijk model van een andere aanbieder (OpenAI naast Anthropic); vanwege tokenlimieten gebeurt dat stapsgewijs. Ziet u een fout? Laat het weten.
Waar hoort dit rapport bij?
- Ministerie
- Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- Bron
- Onderzoeken en evaluaties: CPB
- Datum
- 2020-05-12
Bronnen
- Het rapport zelf
- originele publicatie
- Omschrijving
- officiële omschrijving, overgenomen van de publicatiepagina
- Risicolabels
- toegekend met een AI-model (Opus 5) volgens de zestien thema's van Risk in Focus (ECIIA), niet door mensen gevalideerd
- Bijgewerkt
- augustus 2026