Rijksmap › Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap › rapport

Critical review van het rapport 'Het experiment Promotieonderwijs: een tussenevaluatie' (2019, juni)

2020-01-31 · Onderzoeken en evaluaties · standaard Extern onderzoek · Toezicht & onderzoek

Open het rapport bij de bron Toon dit rapport in de interactieve Rijksmap

Waar gaat dit rapport over?

Officiële omschrijving

Het rapport beoordeelt of de tussenevaluatie van het experiment promotieonderwijs op een wetenschappelijk verantwoorde wijze is uitgevoerd.

Risicothema's

Governance en verslaggevingPersoneel, diversiteit en behoud van talentVeranderende wet- en regelgeving

Waarom deze indeling: De review beoordeelt of een beleidsevaluatie wetenschappelijk verantwoord is uitgevoerd, na Kamervragen over de kwaliteit ervan, en gaat vooral over transparantie en navolgbaarheid van de data (governance). Inhoudelijk draait het om de positie van promotiestudenten tegenover werknemerpromovendi, hun ervaren status, onderwijstaken en mogelijke verdringing (humancap). Het experiment en de tussenevaluatie zijn voorgeschreven in het Besluit experiment promotieonderwijs (laws).

Toegekend met een AI-model (Opus 5) op basis van de zestien thema's van Risk in Focus; niet door mensen gevalideerd. Om de labels beter te onderbouwen gaan we ze gefaseerd herbeoordelen met een tweede, onafhankelijk model van een andere aanbieder (OpenAI naast Anthropic); vanwege tokenlimieten gebeurt dat stapsgewijs. Ziet u een fout? Laat het weten.

Waar hoort dit rapport bij?

Ministerie: Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
Bron: Onderzoeken en evaluaties
Toegepaste standaard: Extern onderzoek
Datum: 2020-01-31

Bronnen

Het rapport zelf: originele publicatie
Omschrijving: officiële omschrijving, overgenomen van de publicatiepagina
Risicolabels: toegekend met een AI-model (Opus 5) volgens de zestien thema's van Risk in Focus (ECIIA), niet door mensen gevalideerd
Bijgewerkt: augustus 2026