Centrale thema's in de Evaluatie Passend onderwijs. Deel 2: Onderzoek naar toewijzing van ondersteuning en hulp op maat, dekkend aanbod en het schoolondersteuningsprofiel, en competenties en ondersteuning van leraren

Werking van het stelsel passend onderwijs ruim vijf jaar na invoering, samengevat rond drie thema's in de tweede van drie bundels uit het meerjarige evaluatieprogramma. De bundel vat bestaande onderzoeksrapportages uit het programma samen, aangevuld met andere bronnen en deskundigen. Samenwerkingsverbanden organiseren de toewijzing van ondersteuning elk op eigen wijze, zonder aanwijzingen voor ongelijke toegang, maar het is onduidelijk of hulp meer op maat is dan voorheen. Wat een dekkend aanbod inhoudt is onduidelijk en er zijn hiaten, bijvoorbeeld voor leerlingen met autisme op havo- of vwo-niveau. Schoolondersteuningsprofielen lijken binnen een verband sterk op elkaar. Leraren beoordelen hun eigen vaardigheden positief, maar lesobservaties tonen ruimte voor verbetering.

Personeel, diversiteit en behoud van talentGovernance en verslaggevingVeranderende wet- en regelgeving

Waarom deze indeling: Humancap is dragend omdat een van de drie thema's de kennis, vaardigheden en ondersteuningsbehoefte van leraren betreft, met de conclusie dat de leraar de cruciale factor is. Governance past bij de vaststelling dat elk samenwerkingsverband de toewijzing van ondersteuning op eigen wijze organiseert, met vragen over transparantie en bureaucratie. Laws speelt omdat het gaat om de wettelijke stelselwijziging passend onderwijs en de daaruit voortvloeiende verplichtingen zoals het schoolondersteuningsprofiel.

Toegekend met een AI-model (Opus 5) op basis van de zestien thema's van Risk in Focus; niet door mensen gevalideerd. Om de labels beter te onderbouwen gaan we ze gefaseerd herbeoordelen met een tweede, onafhankelijk model van een andere aanbieder (OpenAI naast Anthropic); vanwege tokenlimieten gebeurt dat stapsgewijs. Ziet u een fout? Laat het weten.

Ministerie

Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap

Bron

Onderzoeken en evaluaties: Kohnstamm Instituut en KBA Nijmegen

Toegepaste standaard

Extern onderzoek

Datum

2020-03-13

Het rapport zelf

originele publicatie

Omschrijving

samenvatting door een AI-model (Opus 5) op basis van de publicatie

Risicolabels

toegekend met een AI-model (Opus 5) volgens de zestien thema's van Risk in Focus (ECIIA), niet door mensen gevalideerd

Bijgewerkt

augustus 2026