Rijksmap › Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap › rapport

Adviesrapport taalschakeltraject onderwijsroute inburgering. Een toelichting op de geformuleerde eindtermen

2020-06-05 · Onderzoeken en evaluaties: ECBO, secretariaat van de adviescommissie taalschakeltraject · standaard Extern onderzoek · Toezicht & onderzoek

Open het rapport bij de bron Toon dit rapport in de interactieve Rijksmap

Waar gaat dit rapport over?

AI-samenvatting

Eindtermen voor het taalschakeltraject van de onderwijsroute in de nieuwe Wet inburgering, opgesteld door een adviescommissie van Cito, het College voor Toetsen en Examens, ITTA UvA, SLO en drie schakeltrajecten in mbo, hbo en wo. De onderwijsroute is bedoeld voor inburgeringsplichtigen van 18 tot 28 jaar die kunnen doorstromen naar beroeps- of wetenschappelijk onderwijs. Voor drie onderdelen zijn eindtermen uitgewerkt: onderwijs in deficiënte vakken met basis- en maatwerkvakken per onderwijsniveau, leervaardigheden en vaardigheden voor opleidings- en beroepskeuze. De commissie adviseert daarnaast onder meer om de deficiënte vakken pas in het laatste deel van het traject aan te bieden en om de inburgeringsplicht en het taalschakeldiploma van elkaar te onderscheiden.

Risicothema's

Veranderende wet- en regelgevingPersoneel, diversiteit en behoud van talent

Waarom deze indeling: De eindtermen moeten worden vastgelegd in een ministeriële regeling onder de nieuwe Wet inburgering die vanaf 2021 drie inburgeringsroutes kent (laws). Het doel is jonge nieuwkomers te laten doorstromen naar minimaal een startkwalificatie en zo hun kansen op de arbeidsmarkt te vergroten (humancap).

Toegekend met een AI-model (Opus 5) op basis van de zestien thema's van Risk in Focus; niet door mensen gevalideerd. Om de labels beter te onderbouwen gaan we ze gefaseerd herbeoordelen met een tweede, onafhankelijk model van een andere aanbieder (OpenAI naast Anthropic); vanwege tokenlimieten gebeurt dat stapsgewijs. Ziet u een fout? Laat het weten.

Waar hoort dit rapport bij?

Ministerie: Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
Bron: Onderzoeken en evaluaties: ECBO, secretariaat van de adviescommissie taalschakeltraject
Toegepaste standaard: Extern onderzoek
Datum: 2020-06-05

Bronnen

Het rapport zelf: originele publicatie
Omschrijving: samenvatting door een AI-model (Opus 5) op basis van de publicatie
Risicolabels: toegekend met een AI-model (Opus 5) volgens de zestien thema's van Risk in Focus (ECIIA), niet door mensen gevalideerd
Bijgewerkt: augustus 2026