Rijksmap › Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap › rapport

Verkenning alternatieve indicator leerplusarrangement

2019-10-31 · Onderzoeken en evaluaties: Centraal Bureau voor de Statistiek · standaard Extern onderzoek · Toezicht & onderzoek

Open het rapport bij de bron Toon dit rapport in de interactieve Rijksmap

Waar gaat dit rapport over?

Officiële omschrijving

Minister Slob stuurt het rapport 'Verkenning alternatieve indicator leerplusarrangement' naar de Tweede Kamer. Hij bespreekt daarbij de uitkomsten van het rapport.

Risicothema's

Financiële, liquiditeits- en insolventierisico'sGovernance en verslaggeving

Waarom deze indeling: De verkenning gaat over de maatstaf waarmee extra bekostiging voor onderwijsachterstanden over scholen wordt verdeeld (financial). Zij beoordeelt of het gebruikte criterium een correct en navolgbaar beeld geeft van het risico op achterstand, wat de verantwoording van die verdeling raakt (governance).

Toegekend met een AI-model (Opus 5) op basis van de zestien thema's van Risk in Focus; niet door mensen gevalideerd. Om de labels beter te onderbouwen gaan we ze gefaseerd herbeoordelen met een tweede, onafhankelijk model van een andere aanbieder (OpenAI naast Anthropic); vanwege tokenlimieten gebeurt dat stapsgewijs. Ziet u een fout? Laat het weten.

Waar hoort dit rapport bij?

Ministerie: Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
Bron: Onderzoeken en evaluaties: Centraal Bureau voor de Statistiek
Toegepaste standaard: Extern onderzoek
Datum: 2019-10-31

Bronnen

Het rapport zelf: originele publicatie
Omschrijving: officiële omschrijving, overgenomen van de publicatiepagina
Risicolabels: toegekend met een AI-model (Opus 5) volgens de zestien thema's van Risk in Focus (ECIIA), niet door mensen gevalideerd
Bijgewerkt: augustus 2026