Rijksmap › Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap › rapport

Toptalenten dans en muziek. Evaluatie Beleidsregel verstrekking DAMU-licentie vo

2019-10-02 · Onderzoeken en evaluaties: Oberon · standaard Extern onderzoek · Toezicht & onderzoek

Open het rapport bij de bron Toon dit rapport in de interactieve Rijksmap

Waar gaat dit rapport over?

AI-samenvatting

Evaluatie van de beleidsregel die vo-scholen een licentie geeft om leerlingen met perspectief op een dans- of muziekopleiding in het hoger beroepsonderwijs een hbo-voortraject te laten volgen met verlichte studielast. De regeling geldt sinds 2013; het aantal scholen groeide van negen naar twaalf en het aantal leerlingen van 664 in 2014/15 naar 853 in 2017/18. Meer dan de helft van de gediplomeerde leerlingen stroomt door naar een hbo-opleiding dans of muziek. Alle scholen gebruiken de afwijkingsmogelijkheden, al verschilt het gebruik van gespreid examen sterk. Betrokkenen zijn overwegend positief; genoemde verbeterpunten zijn verbreding naar andere kunstdisciplines, de onduidelijke positie van vmbo-leerlingen, gebrekkige informatievoorziening, roosterproblemen en het ontbreken van extra bekostiging.

Risicothema's

Veranderende wet- en regelgevingFinanciële, liquiditeits- en insolventierisico'sGovernance en verslaggeving

Waarom deze indeling: De evaluatie gaat over een beleidsregel die afwijking van wettelijke voorschriften voor onderwijstijd, vakken en examen toestaat (laws). Alle betrokken partijen behalve leerlingen noemen de bekostiging van dit onderwijs een knelpunt (financial), en de licentievoorwaarden, steunverklaringen en kwaliteitsborging bepalen wie mag meedoen (governance).

Toegekend met een AI-model (Opus 5) op basis van de zestien thema's van Risk in Focus; niet door mensen gevalideerd. Om de labels beter te onderbouwen gaan we ze gefaseerd herbeoordelen met een tweede, onafhankelijk model van een andere aanbieder (OpenAI naast Anthropic); vanwege tokenlimieten gebeurt dat stapsgewijs. Ziet u een fout? Laat het weten.

Waar hoort dit rapport bij?

Ministerie: Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
Bron: Onderzoeken en evaluaties: Oberon
Toegepaste standaard: Extern onderzoek
Datum: 2019-10-02

Bronnen

Het rapport zelf: originele publicatie
Omschrijving: samenvatting door een AI-model (Opus 5) op basis van de publicatie
Risicolabels: toegekend met een AI-model (Opus 5) volgens de zestien thema's van Risk in Focus (ECIIA), niet door mensen gevalideerd
Bijgewerkt: augustus 2026