Evaluatie Wet Eindtoetsing PO. Eindrapportage

Dit rapport evalueert de Wet eindtoetsing po. In deze wet staat dat alle basisscholen in groep 8 een eindtoets moeten afnemen bij hun leerlingen. Deze wet is sinds het schooljaar 2014/2015 van kracht.

Veranderende wet- en regelgevingGovernance en verslaggevingCommunicatie, reputatie en stakeholders

Waarom deze indeling: Het onderzoek is de afgesproken wetsevaluatie na vier jaar van de Wet eindtoetsing primair onderwijs en toetst zowel de invoering als de effecten van de nieuwe regels. Het gaat om de inrichting van de overgang van basis- naar voortgezet onderwijs, met het schooladvies als leidend besluit en verplichte heroverweging bij een hogere toetsscore. Druk van ouders en het late moment waarop scholen voor voortgezet onderwijs hun leerlingaantallen kennen worden als belangrijkste knelpunten genoemd.

Toegekend met een AI-model (Opus 5) op basis van de zestien thema's van Risk in Focus; niet door mensen gevalideerd. Om de labels beter te onderbouwen gaan we ze gefaseerd herbeoordelen met een tweede, onafhankelijk model van een andere aanbieder (OpenAI naast Anthropic); vanwege tokenlimieten gebeurt dat stapsgewijs. Ziet u een fout? Laat het weten.

Ministerie

Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap

Bron

Onderzoeken en evaluaties: Oberon en Universiteit Twente

Toegepaste standaard

Extern onderzoek

Datum

2019-04 (alleen de maand is bekend)

Het rapport zelf

originele publicatie

Omschrijving

officiële omschrijving, overgenomen van de publicatiepagina

Risicolabels

toegekend met een AI-model (Opus 5) volgens de zestien thema's van Risk in Focus (ECIIA), niet door mensen gevalideerd

Bijgewerkt

augustus 2026