Rijksmap › Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap › rapport
Experiment Flexibiliseren Onderwijstijden. Eindrapport van het onderzoek in de periode van 2011 tot 2018 naar de effecten van het flexibiliseren van onderwijstijd
Open het rapport bij de bron Toon dit rapport in de interactieve RijksmapWaar gaat dit rapport over?
Resultaten van het experiment flexibele onderwijstijden in het basisonderwijs. Tijdens het experiment konden 11 scholen afwijken van de centraal vastgestelde vakanties en de schoolweek van minimaal 5 dagen.
Risicothema's
Governance en verslaggevingPersoneel, diversiteit en behoud van talentVeranderende wet- en regelgeving
Waarom deze indeling: Het toezicht laat zien dat succes vooral afhangt van aansturing door de directie en nauwgezet toezicht door het bestuur, dat bij verontrustende signalen snel moet ingrijpen. Flexibele onderwijstijd vraagt veel van het personeel, dat individueel onderwijs moet kunnen geven en tijdens reguliere vakanties extra formatie vergt. Het experiment gaf scholen ruimte buiten de bestaande wet- en regelgeving over onderwijstijd.
Toegekend met een AI-model (Opus 5) op basis van de zestien thema's van Risk in Focus; niet door mensen gevalideerd. Om de labels beter te onderbouwen gaan we ze gefaseerd herbeoordelen met een tweede, onafhankelijk model van een andere aanbieder (OpenAI naast Anthropic); vanwege tokenlimieten gebeurt dat stapsgewijs. Ziet u een fout? Laat het weten.
Waar hoort dit rapport bij?
- Ministerie
- Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- Bron
- Rijksinspecties en andere toezichthouders: Inspectie van het Onderwijs
- Toegepaste standaard
- Rijkstoezicht
- Datum
- 2018-09-24
Bronnen
- Het rapport zelf
- originele publicatie
- Omschrijving
- officiële omschrijving, overgenomen van de publicatiepagina
- Risicolabels
- toegekend met een AI-model (Opus 5) volgens de zestien thema's van Risk in Focus (ECIIA), niet door mensen gevalideerd
- Bijgewerkt
- augustus 2026